Sitemizi geliştirmek, kullanıcı memnuniyetini ve güvenliğini artırmak amacıyla sitemizde çerez (cookie) konumlandırmaktayız. Sitemizde gezinmeye devam etmeniz halinde, cihazınızdaki çerezlere erişebileceğimizi de kabul ediyorsunuz. Ayrıntılı bilgiye ve çerezleri engelleme yöntemlerine
buradan ulaşabilirsiniz.
Tüm öğrencilerimizin sene başı boy-kilo-kas kuvveti- kas dayanıklılığı ölçümleri yapıldı. Bacak çalıştırıcı koordinasyonlar yapıldı. 29 Ekim yürüyüş provaları gerçekleştirildi.
11. Sınıflar Coğrafya dersi Eylül ayı içeriğinde; Doğa ve insan ünitesi işlendi. Coğrafyanın bölümleri konuşularak çıkmış sorularla pekiştirildi. Ardından paralel be meridyen özellikleri anlatılarak koordinat sistemi hakkında bilgi verildi.
Kıymetli velilerim 🌹merhabalar
Varoluşun ve Hayatın Anlamı
Hayatı anlamlandırmada ahiret inancının önemini fark eder.
Ahiret Âlemi
Dünya hayatı ile ahiret hayatı arasında ilişki kurar.
Etkinlik görsel videolar ile konuları pekiştirir
SÖZCÜKTE ANLAM (Çok Anlamlılık) Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.
SÖZ GRUPLARINDA ANLAM (Kalıplaşmamış Söz Grupları) Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.
DEYİMLER VE ATASÖZLERİ Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır.
CÜMLEDE ANLAM:
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. (Neden-sonuç, amaç-sonuç, koşul, karşılaştırma, benzetme, örneklendirme, duygu belirten ifadeler, abartma üzerinde durulur.) Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir
Grammar:
Pronoun (Zamir) konusu işlendi ve pekiştirmek için 7 adet test çözüldü. Tenses (Zamanlar) konusuna başlandı.
Skills:
Practice & Progress 1 kitabı (12 adet test) çözüldü ve çocuklara sınavda nelere dikkat etmeleri gerektiği anlatıldı. Reading test 1-2-3-4-5 çözülüp püf noktaları anlatıldı. Skills 1 testi (50 Soru) çözülüp çocukların yanlışları anlatıldı.
Tarih Ve Zaman
Tarih Bilimi
Neden Tarih Öğreniyoruz?
Tarihe Nereden Bakılmalı?
Zaman Ve İnsan
İnsanlığın İlk Dönemleri
Tarih Öncesinde Sözlü Kültür
Yazının İcadı Ve Önemi
Kadim Dünyada Bilimler
İlk Çağ Medeniyetleri
İnsan Ve Çevre
İlk Çağ’da Göçler
İlk Çağ’ın Tüccar Kavimleri
Devletler Doğuyor
İlk Çağ’da Hukuk konuları işlendi.Konularla ilgili çıkmış sorular çözüldü.1.fasikül bitti.
Sağlıklı günler dilerim.
11. Sınıflar felsefe dersi Eylül ayı içeriğinde;
1. ÜNİTE: MÖ 6.YÜZYIL – MS 2.YÜZYIL FELSEFESİ,
-Felsefenin ortaya çıkışını hazırlayan düşünce ortamı
-Felsefenin Ortaya Çıkışı İlk medeniyetlerin Felsefenin Doğuşuna Etkisi.
– Anadolu’da Yaşamış Antik Filozoflar. işlendi. Bu konularla ilgili çıkmış sorularla pekiştirme yapıldı.
Asal sayılar
Ardışık sayılar
Faktöriyel
Basamak kavramı işlendi
Çözümlü örnek ve pekiştirme soruları çözüldü 1.fasikül sonuna gelindi ödevler verildi. Kontrol edildİ
11. Sınıflarda fizik dersinin ilk ünitesi bitirildi.
nedir, ugraş alanlari, alt dallari konulari örneklerle açıklandı. Madde konusundan maddenin ortak özellikleri, kütle ve hacim anlatildı. Özkütle konusu işlendi. Soru çözümü yapıldı. Dayaniklılik adezyon ve kohezyon örneklerle açıklandı. Kılcallık ve yüzey gerilimi anlatılarak 1. Ünite bitirildi.
Vocabulary Studies kitabında Session 1, Part 1-2-3-4-5-6 kelimelerinin anlamları, önemli kelimelerin eş anlamlıları ve zıt anlamlıları verildi, alıştırmaları yapıldı.
Verilen kelimeleri pekiştirmek adına, Session 1 Part 1-2 ve Session 1 Part 3-4 kelime quizi yapıldı.
Reading Activity kitabından 1, 2 ve 6 numaralı paragraflar okutuldu, bu paragrafların çevirisi yapıldı , paragrafla alakalı sorular çözüldü, bilinmeyen kelimelerin anlamları verildi, kelimeleri pekiştirmek adına alıştırması yapıldı.
Eylül ayı Biyoloji ders içeriğinde; Dokuzuncu sınıfın ilk ünite konusu olan Canlıların genel özellikleri konusu işlenildi. Öğrencilere ders kitabımızda ki sorular tekrar yapmalarını sağlamak adına ödev olarak bırakılmaktadır . Öğrencilerden bu soruları çözmeleri beklenilmektedir.