Sitemizi geliştirmek, kullanıcı memnuniyetini ve güvenliğini artırmak amacıyla sitemizde çerez (cookie) konumlandırmaktayız. Sitemizde gezinmeye devam etmeniz halinde, cihazınızdaki çerezlere erişebileceğimizi de kabul ediyorsunuz. Ayrıntılı bilgiye ve çerezleri engelleme yöntemlerine
buradan ulaşabilirsiniz.
Bilgisayar ağları ve bileşenleri ile ilgili merak ettiği konuları tanımladılar..
Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında sorular (5N1K) sordular.
Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında bilgi topladılar.
Namazın kılınışı hakkında topladığı bilgileri sınıflandırır ve kaydeder.
Namazın insan hayatına etkilerini araştırır.
Namazın insana kazandırdıkları hakkında sonuç çıkarır.
Namazın insana kazandırdıkları hakkında ulaştığı çıkarımları davranışlarına yansıtır.
Tahiyyat duasını ve bu duanın anlamını okur.
Tahiyyat duasının anlamını kendi hayatı için anlamlı bir hâle getirir.
gitar da si ve sol tellerinde :
sol – la – si – do – re notaları ile basit ezgiler çalışıldı.
Aralık ayı fen bilimleri dersi içeriğinde, öğrenciler tarafından sürtünme kuvveti, sürtünme kuvvetinin etkileri, sürtünme kuvvetinin günlük hayatta olumlu ve olumsuz örnekleri öğrenildi. Bitki ve hayvan türlerinin temel kısımları ve özellikleri karşılaştırıldı. Mikroskopta bitki ve hayvan hücresi incelendi. Öğrencilerden hücre organellerinin görevlerini düzenli tekrar etmesi beklenmektedir.
Bu ay Türkçe derslerinde ismi niteleyen ve belirten sözcükler ile ismin yerine geçen sözcükler konusu işlenmiştir. Öğrencilerimiz, bu sözcüklerin cümle içindeki görevlerini örnekler ve etkinliklerle pekiştirmiştir.
Öğrenmeyi eğlenceli hâle getirmek amacıyla atasözü oyunu oynanmış, öğrencilerin hem kelime hazinelerini geliştirmeleri hem de atasözlerinin anlamlarını kavramaları sağlanmıştır.
Ayrıca derslerde, “Kim Milyoner Olmak İster?” formatında düzenlenen bilgi yarışmasıyla konular tekrar edilmiş; öğrenciler hem bilgilerini ölçme hem de keyifli vakit geçirme fırsatı bulmuştur.
Ay boyunca gerçekleştirilen kitap sunumları ile öğrenciler okudukları kitapları arkadaşlarıyla paylaşmış, kendilerini ifade etme ve sunum becerilerini geliştirmiştir.
Eğitsel oyunlar oynandı. Badminton kuralları öğretildi, maç içerisinde nasıl oynanacağı gösterildi. Temel (raket tutuş, forehand / backhand , servis vs) gösterildi. Kondisyonu arttırıcı antrenmanlar yapıldı( merdiven, şınav, mekik, engel) masa tenisi dersine giriş yapıldı.
Pastel boya ile meyve çalışmaları yaptık. Çalışmalarımızı grup halinde gerçekleştirerek bir bütün olarak sergiledik. Ayrıca Arcimboldo’nun sanat anlayışını ve hayatını öğrendik; bu bilgilerden ilham alarak çalışmalarımızı tamamladık.
Aralık ayı Sosyal Bilgiler dersinde; Ülkemize komşu devletler, . Yaşadığı ildeki ortak kültürel miras ögeleri, Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatları konuları işlendi.
Aralık ayında Harmonize 1 kitabımızdan “What do you want to play?” ünitesini bitirdik. Bu süreçte öğrencilerimiz Comparative and Superlative Adjectives konularını işlediler. Konu pekiştirmesi amacıyla kitap dışı interaktif etkinlikler yapıldı.
MEB kitabımızda ise 3. tema tamamlanarak 4. temaya geçildi.
Reading aktivitesi olarak Jake’s Parrot kitabını okuyup içeriğini sınıf içinde sunarak okuduğunu anlama ve sunum becerilerini geliştirdiler.
Sınava sürecine hazırlık amacıyla ekstra tekrarlar ve konu odaklı çalışmalar yapıldı.
Bunlara ek olarak, öğrencilerimizin dinleme ve telaffuz becerilerini geliştirmek amacıyla İngilizce şarkılar dinletildi.
5. Sınıflarla aralık ayı içeriğinde;
Doğal sayılarla toplama işlemi ve problemleri
Doğal sayılarla çıkarma işlemi problemleri
Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerinde bileşenler arasındaki ilişki
Toplama ve çıkarma işlemlerinde sonucu tahmin etme
Doğal sayılarla çarpma işlemi problemleri
Çarpma işleminde sonucu tahmin etme
Doğal sayılarla zihinden çarpma işlemi
Doğal sayılarla bölme işlemi ve problemleri
Bölme işleminde sonucu tahmin etme
Doğal sayıları zihinden bölme işlemi
Çarpma ve bölme işlemlerinde bileşenler arasındaki ilişki işlendi.
Konularla alakalı ödev takipleri yapıldı ders içerisinde öğrencinin aktif katılımıyla soru çözüldü .
Öğrencilerin konuyu pekiştirmesi amaçlı etkinlik oyunu oynadık.