Sitemizi geliştirmek, kullanıcı memnuniyetini ve güvenliğini artırmak amacıyla sitemizde çerez (cookie) konumlandırmaktayız. Sitemizde gezinmeye devam etmeniz halinde, cihazınızdaki çerezlere erişebileceğimizi de kabul ediyorsunuz. Ayrıntılı bilgiye ve çerezleri engelleme yöntemlerine
buradan ulaşabilirsiniz.
Peygamber ve ilahi kitaplar inancı
Vahiylerin insanlara ilettiği mesajları yapılandırabilmeyi öğrendi
Vahyin gönderiliş amacıyla ilgili nedensel ilişkiler ortaya koyar.
Vahyin gönderiliş amacıyla ilgili nedensel ilişkilere dayalı unsurlardan hareketle uyumlu bir bakış açısı geliştirir.
İlahi kitaplarla ilgili bilgileri çözümleyebilme
Temel İslam kaynaklarından hareketle ilahi kitapların Tevrat, Zebur, İncil ve Kur’an-ı Kerim olduğunu öğretmen rehberliğinde açıklar.
İlahi kitaplar arasındaki kronolojik ilişkiyi inceler.
Felak suresi ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
Felak suresini ve bu surenin anlamını okur.
Felak suresinin anlamını kendi hayatı için anlamlı hâle getirir.
Felak suresinin anlamını değiştirmeyecek şekilde özetler.
Türkçe dersinde ‘Bağımsızlık Yolu’ teması aracılığıyla MEB kitabından örnek metinler okutularak ve etkinlikleri yapılarak özgürlük ve vatanseverlik duyguları gibi değerler öğrencilere aktarıldı.
Temaya uygun olarak öğrencilere Cumhuriyet Draması rolleri dağıtıldı ve çalıştırıldı.
Cümlede anlam ünitesinde eş anlamlı cümleler, anlamca çelişen cümleler ve yakın anlamlı cümleler açıklandı. Etkinlikleri yapıldı.
Okuma sunumları gerçekleştirildi. Cumhuriyet Sevdası isimli kitabın sunumları Kasım ayının ilk haftasında başlayacaktır.
Ekim ayında Harmonize 2 kitabımızdan “Then and Now” ünitesini tamamlayıp “Art and Design” ünitesine başladık. Bu süreçte öğrencilerimiz Past Simple ve Past Continuous konularını işlediler. Ayrıca adjectives ve synonyms konularında kelime bilgilerini geliştirdiler. Konu pekiştirmesi amacıyla kitap dışı interaktif etkinlikler yapıldı.
MEB kitabımızda ise 2. ünite tamamlandı. Bu ünitelerde “Describing what people do regularly, telling the time and dates, accepting and refusing, expressing likes and dislikes” konuları üzerinde duruldu.
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı hazırlıkları kapsamında görevli öğrencilerimizle şiir çalışmaları yapıldı.
Öğrencilerimizin dinleme ve telaffuz becerilerini geliştirmek amacıyla İngilizce şarkılar dinletildi.
Sınav sürecine hazırlık amacıyla 1. Dönem 1. Yazılıya yönelik tekrar çalışmaları yapıldı.
Ekim ayı içerisinde Sosyal Bilgiler dersinde; Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerileri, Ülkemizin, kıtaların ve okyanusların konum özelliklerini belirleyebilme konuları işlendi. Konuları pekiştirmek için günlük hayattan örneklerle ve etkinlikler yapıldı.
Ekim ayı Fen bilimleri dersi içeriğinde; kuvvetin etkisinde hareket ünitesine başlanıldı. Bileşke kuvvet , dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetlerin altındaki cismin hareketi üzerinde duruldu. Sürat ve hız kavramları öğrenildi konuyla ilgili sorular çözülmeye devam edilmektedir.
Basketbol dersinde top kontrol, savunma, top sürme, pas çalışmaları yapıldı. Eğitsel oyunlar oynandı. Ritim çalışmaları yapıldı.
6. Sınıflarda Ekim ayı içeriğinde;
Ortak kat ortak bölen konusu işlendi
Aralarında asal sayılar konusu işlendi konuyla alakalı örnek sorular çözüldü.
Görevlendirmeler verildi ve kontrol edildi.
Ardından 2. Tema istatistiksel araştırma süreci olan temaya geçtik
Kategorik ve nicel veriye dayanan araştırma sorusu oluşturma
Araştırma sorularında sağlanması gereken ölçütler işlendi konuyla alakalı etkinlik soruları çözüldü ödevlendirmeler verilip kontrol edilecek.
Gitar da mi teli üzerindeki notalar ögretildi. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı temalı marşlarımız çalışıldı.
Görsellerin Temel Özellikleri
Görsel İşleme Programları
Kelime İşlemci Programları
29 Ekim Cumhuriyet bayramı konulu resim çalışması yapıldı .