Sitemizi geliştirmek, kullanıcı memnuniyetini ve güvenliğini artırmak amacıyla sitemizde çerez (cookie) konumlandırmaktayız. Sitemizde gezinmeye devam etmeniz halinde, cihazınızdaki çerezlere erişebileceğimizi de kabul ediyorsunuz. Ayrıntılı bilgiye ve çerezleri engelleme yöntemlerine
buradan ulaşabilirsiniz.
Eğitsel oyunlar oynandı. Parkur kurulup çocukların kısa kas-uzun kas gruplarına yönelik çalışmalar yapıldı. Bacak kuvvet antrenmanlarına ağırlık verilip, güç çalışmaları yapıldı. Voleybol dersini hatırlatıcı derslerle voleybol sporu pekiştirildi.
Ahlakın temel unsurlarının neler olduğunu ifade eder.
Ahlakın temel unsurları arasında ilişki kurar.
Bu unsurlar arasında özgün bir bakış açısı oluşturur.
Ahlaki tutum ve davranışlara olan ihtiyacı sorgular.
Ahlaki tutum ve davranışların toplumsal düzene etkisiyle ilgili akıl yürütür.
Ahlaki tutum ve davranışla ilgili ulaştığı çıkarımları yansıtır.
Ayetlerde verilen mesajlarla ilgili çözümleme yapar.
Ayetlerde geçen konuları sınıflandırır.
Ayetlerde verilen mesajları açıklar.
Orta Çağ’da Devlet Teşkilatlanması ve Hukuk Sistemleri konusu tamamlandı. Konu ile ilgili MEB ders kitabı içerisindeki etkinlikler yapıldı.
Demografik geçiş modeli ve nüfus piramitleri ile Türkiye’de nüfus konuları bitti ve ödevlendirmeler yapıldı.
Nisan ayı biyoloji dersi içeriğinde; enzimlerin çalışmasına etki eden faktör, nükleik asitler konusu işlendi ve bitirildi. Hücre alt birimleri ve birimlerin arasındaki ilişki konusu işlenmeye başlandı.
Nisan ayında matematik dersimizde algoritmik yapılar içerisinde mantık bağlaçları ve niceleyicileri ünitesini bitirdik. Tek nicel değişkenli veri dağılımları ile çalışabilme ve karar verilme ünitesini işliyoruz. Konu içerisindeki ( aritmetik ortalama, mod, medyan, açıklık ve standart sapma başlıklarını işledik) konularla ilgili ödevlendirmeler yaptık
Nisan ayında roman türü ve özellikleri, roman türünün Türk edebiyatındaki yeri ve gelişimi işlenmiştir. Konuyla ilgili örnekler okunmuş ve sorular çözülmüştür. Dil bilgisi olarak cümle çeşitleri işlenmiştir.