Sitemizi geliştirmek, kullanıcı memnuniyetini ve güvenliğini artırmak amacıyla sitemizde çerez (cookie) konumlandırmaktayız. Sitemizde gezinmeye devam etmeniz halinde, cihazınızdaki çerezlere erişebileceğimizi de kabul ediyorsunuz. Ayrıntılı bilgiye ve çerezleri engelleme yöntemlerine
buradan ulaşabilirsiniz.
LGS’de çıkmış sorularının çözüm ve analizleri yapıldı.
Allahın c.c. her şeyi bir ölçüye göre yaratmasına, Sünnetullah kavramı kapsamında evrendeki fiziksel, biyolojik ve toplumsal yasalara yer verilir.
Kavramlar ecel, ömür, rızık, tevekkül, başarı, başarısızlık, sağlık ve hastalık ile sınırlandırılır kavramlar, kaderle ilişkilendirilerek ele alınır.
Alın yazısı, kara talih, baht, kısmetsizlik gibi kalıp yargılar, Gerekli güvenlik tedbirlerinin alınmaması sonucunda yaşanan iş kazalarının kaderle olumsuz bir şekilde ilişkilendirilerek bireysel ve toplumsal sorumluluğunun göz ardı edilmesi gibi yanlış anlayışlar eleştirel bir bakışla ele alınır.
1.üniteyi süre olarak önden bitirerek genel tekrar şansına sahip olduk bu hafta genel tekrar ile soru çözümü ile ilerlicez
Main course kitabımız ( PROJECT) 1. Ünite bitti sınava yönelik kelimeler çıkarıldı. 2025 LGS sınavı quiz olarak yapılıp sınıfta çözülüp öğrencilere nerelere dikkat edilmesi gerektiği anlatıldı. Simple Present – Present Cont. – Present Perfect – S. Past ve Past Cont. Tense’leri tekrar edilip önemli noktalarına değinildi.
Matematik dersimizde çarpan ve katlar ünitesi işlenildi.Çarpan ve kat kavramı üzerinde duruldu.Konu içerisinde ki ebob,ekok ve aralarında asallık kavramları işlendi.Ebob ve ekok arasında ki farklar öğretildi.Konu ile ilgili problemler çözüldü ödevler verildi.Üslü sayılar ünitesine giriş yapıldı.
Eğitsel oyunlar oynandı. Koordinasyonu geliştirici ritim oyunları oynandı. Boy, kilo, şınav, mekik, esneklik ölçümleri alındı.
Eylül ayı fen bilimleri ders içeriğinde; mevsimler ve iklim ünitesi işlendi ve bitirildi. Öğrenciler Dünyanın dönme ekseni ile Güneş etrafındaki dolanımı hareketi arasındaki ilişkiyi öğrendi. Ekinoks ve gündönümü tarihleri üzerinde duruldu.
Öğrenciler iklim ve hava hareketlerini öğrendi. Küresel ısınmanın sebepleri ve sonuçları öğrenildi. Öğrencilerden konuyla ilgili her gün düzenli soru çözmesi beklenilmektedir.
Türkçe dersinde fiilimsi ünitesi bitirildi. Konunun alıştırmaları yapıldı. Ödevlendirmeler ve örnek sorular üzerinden konunun pekiştirilmesi sağlandı. Cümlenin ögeleri ünitesine geçildi.
Test çözüm dersinde sınıfta anlatılan konularla ilgili test çözümü yapıldı ve çözüm sırasında dönüyor verildi.
Teknoloji tasarım dersinde doğal formları tasarıma aktarma, farklı malzemeleri işlevine uygun kullanma ve üretim aşamalarında planlama becerilerini geliştirmişlerdir. Eva malzemesiyle özgün ikon tasarımları oluşturarak yaratıcılıklarını ortaya koymuş, tasarım sürecinde problem çözme, estetik düşünme ve el becerilerini ilerletmişlerdir.
Eylül ayı içinde İnkılap Tarihi dersinde; Avrupa’daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti’nin yirminci yüzyılın
başlarındaki siyasi ve sosyal durumu, Mustafa Kemal’in çocukluk ve öğrenim hayatından hareketle kişilik özelliklerinin oluşumu, Gençlik döneminde Mustafa Kemal’in fikir hayatını etkileyen önemli kişiler ve olaylar, Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olaylar ve olgular konuları işlendi